Das Kissen

Leseversion der Audiodateien

• Originalfassung

  „Gegen den Strom der Konvention“

  Ich bin Charlotte Fuchs, Studentin im Master Geschichte der
  Naturwissenschaften an der Universität Jena und arbeite ansonsten im Bereich
  der Wissenschaftskommunikation.
  Die detailgetreue Darstellung der Schirmqualle Aurelia insulinda weist auf
  Ella von Cromptons wissenschaftliches Interesse an diesen Lebewesen hin,
  verdeutlicht aber auch ihre ausgeprägte Verehrung für Haeckel.
  Es war für Ella wichtig, sich selbst in den Naturwissenschaften weiter zu bilden,
  und durch ihre Kunst und die Beständigkeit bei wissenschaftlichen Motiven
  zu bleiben, ist es ihr bis zu einem bestimmten Grade tatsächlich gelungen, ein
  gewisses Maß naturwissenschaftlicher Bildung zu erlangen. Dabei sollte aber
  nicht vergessen werden, welch umständlichen Weg sie gehen musste und wie
  begrenzt ihre Möglichkeiten auch auf diesem waren.
  Über zwei Jahrhunderte lang, bis 1947, war den Frauen der Zutritt zu den
  wissenschaftlichen Akademien in Deutschland verwehrt, wo sie sich im
  Kreise anderer Wissenschaftler hätten austauschen und diskutieren können.
  Es galt also als Selbstverständlichkeit, dass Frauen sich nicht mit den
  Naturwissenschaften zu beschäftigen hatten und welche es doch taten,
  wiedersetzten sich der allgemeingültigen Ansicht und Erwartung, Frauen seien
  nicht in der Lage, solch komplexe Vorgänge zu verstehen. So erhielt auch Ella
  von Crompton von ihrer Familie, nachdem diese bei ihr Haeckels Welträtsel
  entdeckten, den Vorwurf: „Das kannst du ja gar nicht verstehen, das ist überhaupt
  viel zu schwer für dich!“ Vor allem hatte diese Einstellung zur Folge, dass die
  Frauen noch weniger als zuvor Zugriff auf die Wissenschaft hatten.
  Das aufwändig bestickte und bemalte Kissen mit zoologischem Motiv vereint
  in sich zwei treibende Kräfte Ella von Cromptons: Ihr Kunstschaffen sowie ihr
  naturwissenschaftliches Interesse. Darüber hinaus versinnbildlicht es auch
  Ellas enge Beziehung zu Haeckel. Ella von Crompton ist eine von vielen an
  Bildung interessierten Frauen des 19. und 20. Jahrhunderts, deren Schicksal wir
  kaum bis gar nicht kennen. Ellas Weg zeigt uns, welch gewundene Wege eine
  bürgerliche Frau um 1900 gezwungen war zu gehen, um ihren Platz in Kunst und
  Naturwissenschaft zu finden. Dabei zeigen sich Nischen wie das Kunstgewerbe,
  die Populärliteratur (speziell Haeckels) sowie die Botanik und die Chemie, in die
  die Frauen eindringen konnten. Gleichzeitig wird aber auch deutlich, wie begrenzt
  ihre Möglichkeiten waren.

• Übersetzung

  “Against the tide of convention”

  I am Charlotte Fuchs, a student in the Master‘s program in the History of
  Science at the University of Jena and otherwise work in the field of science
  communication.
  The detailed depiction of the umbrella jellyfish Aurelia insulinda points to Ella
  von Crompton‘s scientific interest in these creatures, but also illustrates her
  profound admiration for Haeckel. It was important for Ella to educate herself in
  the natural sciences, and through her art and her consistency in scientific motifs,
  she actually succeeded to a certain extent in acquiring a degree of scientific
  education. However, it should not be forgotten what a difficult path she had to
  take and how limited her opportunities were in this field. For over two centuries,
  until 1947, women were denied access to scientific academies in Germany,
  where they could have exchanged ideas and discussed with other scientists.
  It was therefore taken for granted that women should not concern themselves
  with the natural sciences, and those who did so defied the generally accepted
  view and expectation that women were incapable of understanding such
  complex processes. When Haeckel‘s Welträtsel (The Riddle of the Universe)
  was discovered in her home, Ella von Crompton‘s family accused her: “You can‘t
  possibly understand that, it‘s far too difficult for you!” Above all, this attitude
  meant that women had even less access to science than before.
  The elaborately embroidered and painted cushion with a zoological motif
  combines two of Ella von Crompton‘s driving forces: her artistic creativity and
  her interest in science. It also symbolizes Ella‘s close relationship with Haeckel.
  Ella von Crompton is one of many women interested in education in the 19th and
  20th centuries whose fate we know little or nothing about.
  Ella‘s path shows us the winding roads a middle-class woman around 1900
  was forced to take in order to find her place in art and science. It reveals niches
  such as the arts and crafts, popular literature (especially Haeckel‘s), botany, and
  chemistry, which women were able to enter. At the same time, however, it also
  highlights how limited their opportunities were.